L’école est un lieu d’enseignement, d’apprentissage et de vie administré par le personnel de l’Éducation Nationale en partenariat avec la ville pour les agents des services périscolires (ATSEM et agents de la restauration).

Le professeur des écoles :

Son rôle d’enseignant est bien connu : il participe au développement de l'enfant et à l'acquisition des processus d'apprentissage. Il engage les élèves dans la construction de leurs parcours éducatif et scolaire.  Il assure sur la base du volontariat le temps d’étude dirigée de 17h à 18h.

Le directeur :

Il représente l'école auprès de la commune et d’autres organismes institutionnels et prend toutes dispositions utiles pour que l'école assure sa fonction de service public : accueil et surveillance des élèves, dialogue avec leurs familles, respect de la réglementation.

L’ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles)

Cet agent est employé par la Ville et participe à la communauté éducative. Il est une véritable référence pour les enfants tant sur le plan affectif que social.
Il assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants selon la charte établie par la ville.
Il prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel destinés aux enfants.
Il peut encadrer les temps péri­scolaires.

L’agent de restauration :

Ce professionnel de la restauration scolaire est employé par la Ville.
Il prépare les entrées, fromages et  desserts, assure la remise en température du plat chaud et le service des enfants.
Il entretient les restaurants scolaires et les offices.

Déjà active sur le potager de l’école des Sables, VIE a profité du réaménagement de la cour de l’école Saint-Exupéry en cour oasis pour solliciter la mairie et désormais proposer des ateliers de jardinage à une classe de CM1. « Notre projet s’appuie sur le dispositif L’École jardinière de WWF, précise Rémy Éthève, président de l’association villennoise. Ce premier atelier était dédié à la Vie du sol avec un exercice d’identification des différentes strates et des animaux qui y vivent. L’objectif est de faire comprendre aux enfants que le sol est nécessaire à la pousse de tous les végétaux et à la vie de très nombreux insectes, bactéries, crustacés et animaux plus gros. »

Après une première partie théorique en classe, les élèves se sont approprié les jardinières de la cour pour creuser, tamiser et rechercher des bestioles. Les prochains ateliers se dérouleront en mars/avril, sur le thème De la graine à la plante puis en mai/juin, sur le thème Potager naturel et biodiversité.